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铜仁市第六中学2016年师德师风建设活动实施方案

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  为了进一步加强和改进我校师德师风建设,全面提高教职员工职业道德素养,建设高素质的师资队伍,为我校创建示范校、教育改革与发展提供强大的精神动力,经校行政讨论、研究决定,并依据万山区教育局万教发[2016]108号文件关于《万山区2016年师德师风建设活动实施方案》的通知,结合学校实际情况,特制定本实施方案。
  
  一、指导思想
  
  以党的十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导,全面落实党和国家的教育方针政策,以做“四有”“三者”教师为主题,以提高教育质量为核心,以“两学一做”学习教育和持续深化“不作为慢作为乱作为”突出问题专项整治为抓手,坚持问题导向,着力解决教师队伍中不作为、慢作为、乱作为、不会为、不善为等问题,教育引导广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念,自觉增强立德树人、教书育人的使命感和责任感,学为人师,行为世范,做学生健康成长的指导者和引路人,努力把教育事业建设成为教育优质、教师优秀、群众满意的善美行业。
  
  二、活动主题
  
  修师德、提师能、树形象,做“四有”“三者”好老师
  
  三、活动对象
  
  铜仁六中全体教职员工
  
  四、活动时间:
  
  2016年3月开始至2016年12月底结束
  
  五、活动目标
  
  通过师德师风教育活动,使全体在职教师品德高尚,作风正派,业务精湛,重点解决有偿家教、以教谋私、体罚学生等问题,在教师政治素质和师德素养上有新的提升,在服务社会、服务家长、教育学生上有新的提升,办人民满意的教育。
  
  六、实施步骤
  
  (一)研究部署阶段(3月至4月)
  
  1.健全组织机构,成立领导小组。开学初成立师德师风建设领导小组,把师德师风建设工作做为首要工作,抓紧抓好,抓细抓实。把师德师风建设工作作为校本培训的重要内容,抓好学习、宣传和培训,利用各种宣传阵地,广泛开展宣传教育活动。
  
  2.召开动员大会,层层落实责任。学校要及时开展师德师风建设教育活动动员大会,宣读师德师风建设实施方案和师德师风建设评估办法及细则。要求每位教师结合自身实际,制定师德修养计划,同时要求每位教师签定师德师风建设承诺书和师德师风建设责任书。
  
  3.签订承诺书,承诺的内容要征求学生意见并进行公示,同时在校内进行两级承诺,即教师向学生和家长承诺,教师向学校承诺,并签定承诺书。
  
  (二)开展活动,贯彻落实阶段(5月-6月)
  
  1.开展师德教育学习活动。组织全体教师认真学习党的十八大、十八届五中全会精神、习近平总书记有关“三严三实”和“四有教师”等内容的讲话精神,《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法等规章制度以及《中小学教师廉洁从教读本》,引导教师提高认识,规范行为,坚守师德底线。师德教育学习活动以集中培训学习为主,自学为辅。集中培训学习不少于4次,学习笔记不少于4篇,学习心得不少于2篇。通过开展师德教育学习活动,使广大教师不断提高思想政治素质,树立正确的教师职业理想,进一步增强教师职业的光荣感、使命感和责任感。
  
  2.加强宣传教育力度。结合实际,通过橱窗、宣传栏、广播等载体进行广泛宣传动员,充分发挥学生家长及社会舆论的作用,积极营造良好的活动氛围。
  
  3.完善考核办法,实现师德“一票否决制”。采取教师自评与互评、家长和学生参与测评、考核工作小组综合评价等多种方式进行,确保考核工作公平、公正。做到平时考核和年底考核相结合,学年未,将教师在师德师风方面取得的成绩或违规情况,师德师风考核情况一并纳入教师档案,作为教师职业生涯的重要记录。考核结合分为优秀、合格、基本合格、不及格四等次。考评结果为基本合格、不及格者年度考核相应定为基本合格、不及格,并在职务评聘、评优评先等环节中实行师德“一票否决制”, 学期综合评价定为C或D等。同时将考评结果公布。
  
  (三)查摆问题,树立典型阶段(9月-10月)
  
  学校和教师要对照师德师风建设“八个倡导”、“八条禁令”、“三个绝不”,《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反师德行为处理暂行办法》、各学段教师专业标准等要求,分别开展自查。
  
  1.自查剖析。组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历,对照、《中小学教师职业道德》进行深刻剖析。
  
  2.问卷调查。学校要通过开展学生和家长问卷调查,召开学生和家委会会议等方式了解本校教师的师德情况。
  
  3.督促整改。对反映出来的问题要及时告知教职工,并督促其认真整改。
  
  4.树立典型。开展“感动校园人物”、“最美乡村教师”、“教书育人楷模”等评选活动,并通过学校网站进行广泛宣传,用身边的先进教育身边的人。同时,对违反师德行为严肃查处,用反面典型案例,对广大教师进行警示教育。督促落实,并形成综合报告,上报区教育局。
  
  (四)总结提高阶段(11月-12月)
  
  学校将通过“师德师风建设年”活动,发现和选拔一批先进的师德典型。在今年教师节期间,评选表彰10大师德标兵、10名师德师风建设先进个人。在校内开展师德楷模先进事迹宣讲活动、以此发挥榜样带动的正能量作用。并根据成效推荐参加万山区表彰大会。着力于参加万山区师德师风建设先进示范校工作。
  
  七、保障措施
  
  (一)建立组织,加强领导
  
  学校成立师德师风建设领导小组,负责师德师风建设的检查、指导工作。
  
  师德师风建设领导小组成员名单
  
  组 长: 杨树发
  
  副组长:姜芝圃   郭兴发  刘子周
  
  组 员: 邱美刚、唐万龙、马炯、杨昌华、邱永铃、石磊、唐仔俊、肖建洪、 廖立志、周 军、各年级组长及教研组长
  
  (二)建立师德师风承诺制度。学校定期组织教师进行师德师风反思,并对照《党风廉政建设责任书》和《开展改进教风公开承诺书》的要求进行自查自纠,对重点事、重点人、重点环节,要开展经常性排查整治工作,达到及时纠正不良师德行为、防患于未然的效果。
  
  (三)完善师德师风考核评估制度。严格按照市教育局考核评估的要求,制订科学有效、切实可行的师德师风考核评估实施办法,健全并进一步完善师德师风考核评估制度,认真开展教师自评、互评、学生和家长评议、学校综合评议等多种形式的师德师风考核评估。对违反《中小学教师职业道德规范》的行为,将严肃查处,决不姑息。
  
  (四)建立师德师风监督体系。学校设立意见箱、网上曝光台与邮箱,受理教师、学生和家长的投诉,构建学校监督、学生监督、舆论监督和社会监督等四大监督互相结合的监督网络。

                                                     201年3月

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